Calificaciones del 3º Trimestre

Aquí les dejo las calificaciones del 3º trimestre.

No están completas ya que faltan algunas cosillas...

PALACIOS, Uziel, 8.
BAEZ, Evangelina,  todavía no publicaste la presentación ni la búsqueda sobre carreras para estudiar en San Nicolás. ¡Navidad, navidad, llegó navidad! 8.
BERTHOLAGA, Marianela, 9
CHAVEZ, Aldana, 8
FERREYRA, Daiana del Carmen, 10
GREMO, Rebeca, faltan muchas cosas (poner la música, lugares donde estudiar, video, presentación en PowerPoint, etiquetas, barras de direcciones). ¡Llegaron los reyes magos! 8.
SILVA, Iara, 8

Aviso 7

Estimada gente:

Estamos terminando el año y hay algunas/os que no terminaron las actividades. Van "de regularón pa' hoyible"...

Por ello, para ayudarse entre sí, en los comentarios DE ESTA ENTRADA, vayan poniendo la solución a cómo poner la música en la bitácora para ver de qué manera se puede apurar el asunto.

Es decir...

• Los que ya lo resolvieron... Pongan en los comentarios cómo lo hicieron.
• Los que no lo resolvieron... Busquen aquí la solución.

Tarea Nº 16

Música en la bitácora:

Ya que en este curso es taaaaaaaaaan difícil de entender las normas de convivencia, veremos si también son taaaaaaaaaan vivos e inteligentes para resolver este tema...


¿Cómo cumplir con la tarea?

Se trata de poner algún complemento en la bitácora con el que, cuando se accede a la misma, comience a escucharse música seleccionada por ustedes (no música elegida por algún sitio).

Aviso 6

Miércoles 20, ya vimos que estuve con fantasmas.
Jueves 21, más fantasmas.
Desde hace más de 2 semanas, ni un trabajo he tenido que corregir porque no se hacen...

Ejém...

¿Qué nota me dijeron que querían tener a fin de este trimestre? Mh...

Aviso 5

Ya van muchas veces que aviso, pero no me escuchan... Acá hay una prueba...

Aviso 4

Estimada gente:

Estoy en la escuela rodeado de fantasmas de 3º "5".

El jueves pasado me pidieron adelantar para irse antes con la promesa de terminar tareas que corregiría el fin de semana. Pues me pasé el fin de semana de fiesta en fiesta y durmiendo como un oso ivernando porque ¡no tenía  ni una sóla tarea para corregir!
Encima, hoy no vinieron... 0 (cero) asistencia.

Ahá...
¿Qué nota me dijeron que querían para fin de año? (je, je, je)...

Tarea Nº 15

Tipografías especiales

Al realizar el diseño de un sitio web o bitácora hay un pequeño problemita... Si le ponemos al texto una fuente determinada, para que el visitante del sitio pueda apreciar el diseño tal como ha sido diseñado, el visitante debe tener la misma fuente del texto instalada en su computadora.
Por ello, siempre se recomienda que los textos estén en fuentes comunes que seguramente ya están en las computadoras de casi todos los navegantes de Internet. Las más comunes, entre otras, pueden ser...

• Verdana
• Arial
• Times New Roman

Esto nos limita mucho en cuanto al diseño que podemos tener en mente.

Pero si queremos utilizar una fuente "rara" o más "original" para poner algún título, lo podemos solucionar construyéndolo como imagen.

Por ejemplo...
En un programa graficador como el Paint Shop Pro u otro similar, podemos hacer cosas como las que siguen...

Podemos poner lo que se nos ocurra y el visitante no tendrá inconvenientes en mirar lo que queremos que mire y cómo queremos que lo mire porque, si no tiene la fuente DS Diploma Art (como en el ejemplo de arriba), no hay inconveniente debido a que estará mirando una imagen

¿Cómo cumplir con la tarea?

Con un programa para imágenes realicen una que tenga una frase o una palabra con una fuente que no sea de las comunes, hagan un cartel-imagen y publíquenla en la bitácora de ustedes.
Cuidado: Si el diseño tiene un color de fondo en la bitácora ¿cómo evitar que quede un rectángulo blanco? Mh... A ver cómo lo resuelven, je, je, je...

Tarea Nº 14

Revisando actitudes:

Como estamos preparando el terreno para cuando terminen el nivel secundario (tareas nº 12 y nº 13), falta ver el tipo de actitudes que se tienen frente a determinadas normativas de trabajo grupal.

Para ello, lo que haremos es repasar el punto 8 del Acuerdo de Convivencia del Gabinete de Informática.

¿Cómo cumplir con la tarea?

Expresar en los comentarios a esta tarea entre 2 (los que cumplen la normativa) y 4 (los que no cumplen la normativa) argumentos con los que se explique el por qué de la existencia del punto 8 en el Acuerdo de Convivencia del Gabinete de Informática.

Tarea Nº 13

Buscar qué se puede estudiar luego del secundario:

Están por terminar el nivel secundario ¡falta poco! (je, je, je, pero si no se llevan materias)...


¿Qué se puede estudiar para tener un título profesional?


Acá tenés 2 posibilidades...

• Estudiar en el nivel universitario.
• Estudiar en el nivel terciario.

Entonces, el asunto es... ¿En San Nicolás hay propuestas para estudiar luego del nivel secundario?


Sí. Aquí dejo 2 (dos) ejemplos...

• Instituto Superior de Formación Docente Nº 127.
• Instituto Superior de Formación Técnica Nº 178.

¿Cómo cumplir con la tarea?


Deben realizar una publicación en sus bitácoras con las posibilidades que existen en San Nicolás de los Arroyos para realizar estudios superiores (universitarios o terciarios). Pueden hacer un listado de instituciones con las carreras que ofrecen, sus direcciones de Internet, sitios de donde podamos extraer tal información, etc.

Hay que ponerse a buscar...

Aviso 3

Algunos tienen actividades completadas. Otros no.
Vean en esta semana de...

Terminar la configuración de la bitácora.
Si ya terminaron de configurarla, realicen publicaciones sobre el tema elegido. Pueden ser textos (pero publicaciones con textos de ustedes), videos, presentaciones, fotografías, imágenes de diverso tipo, etc.

Calificaciones del 2º Trimestre

Aquí les dejo las calificaciones del 2º trimestre.
En la entrega anterior (ver otra vez la entrada correspondiente) les decía varias cosas pero, al parecer, no se entiende.
He vuelto a "dibujar" algunas notas. Pero esto ya no va más.
En el tercer trimestre pasará el rastrillo junto con la picadora de carne y si no hacen las cosas como corresponde ¡no aprobarán hasta que me jubile! (je, je, je).

En serio, dejen de pavear (ya se los había dicho hace 3 meses y se sigue paveando).

PALACIOS, Uziel, 7
BAEZ, Evangelina,6
BERTHOLAGA, Marianela, 7
CHAVEZ, Aldana, 7
FERREYRA, Daiana del Carmen, 9
GREMO, Rebeca, 7
SILVA, Iara, 7

Tarea Nº 12

Realizar un currículum:

En clase explicamos el tema del currículum. Aquí les dejo el texto digitalizado y debajo, cómo cumplir la actividad...

Datos personales
Nombres y apellido
D.N.I. Nº
Fecha de nacimiento
Lugar de nacimiento
Nacionalidad
Estado civil

Datos de contacto
Dirección
Código postal
Ciudad
Provincia
País
Teléfono fijo
Teléfono celular
Correo electrónico
(Dirección de bitácora o sitio web)

Formación académica

Nivel medio
Escuela
Título obtenido
Año de egreso
Dirección
Teléfono

Nivel primario
Escuela
Año de egreso
Dirección

Idiomas
(Si se conoce otro idioma y qué nivel del mismo).

Computación
(Si se tienen conocimientos sobre operación o programación de computadoras; sistemas operativos, procesadores de texto, hojas de cálculo, diseño gráfico, gestión de correo electrónico, gestión de publicación web y de qué tipo, etc.).

Cursos
(Si realizaste algún curso).

Experiencia laboral
Trabajo realizado
Fecha de inicio y fin
Dirección
Teléfono
(De ser posible, el currículum debe ser acompañado por una fotocopia de referencias laborales. De tener más de una experiencia laboral, deben ir en orden inverso, es decir, primero la última).

Otros datos de interés
(Si se posee licencia de conducir, horarios de disponibilidad, etc.).

Intereses personales
(Sólo en caso de que te lo pidan, decir qué cosas te gustan, qué cosas haces, qué expectativas se tienen para el futuro).


Direcciones útiles:

En Internet encontrarás modelos de currículum, sugerencias, plantillas… Cuidado, muchos están mal hechos, otros son buenos.
Además, hay sitios web que reciben currículum en formato digital (subirlos) o hay que llenar un formulario.

http://www.modelocurriculum.net/
http://www.zonajobs.com.ar/
http://www.computrabajo.com.ar/


Reglas básicas para hacer un currículum:

1. En lo posible, no poner “Currículum Vitae” en la parte superior. Es mejor encabezar el currículum con tu nombre y apellido con letra más grande.
2. Sé breve, conciso y directo. Tu currículum no debe pasar de una o dos hojas, como máximo.
3. Utiliza un papel de color blanco o de colores claros, en formato DinA4 y de calidad. Sólo debe estar escrito en una cara de la hoja.
4. Escribe con una fuente legible y con una presentación espaciada que facilite la lectura.
5. No lo escribas a mano, a menos que así lo exija la empresa. Siempre hay que tener uno escrito en computadora en la memoria del teléfono celular o “pendrive”. Hay que actualizarlo cuando sea necesario o cambien tus datos.
6. Ayúdate de negritas y destacados para lograr una mayor claridad en el ordenamiento.
7. Controla la ortografía y puntuación.
8. No conviene utilizar abreviaturas.
9. Sé honesto. Muestra quién eres y nunca inventes.
10. Recuerda que no hace falta incluir los documentos y títulos acreditativos, a no ser que lo soliciten. En tal caso, deben ser fotocopias (autenticadas, de ser posible).
11. Envía siempre originales, nunca fotocopias.
12. La fotografía que adjuntes ha de ser reciente y de tamaño carnet. Es preferible que sea de color.

¿Cómo cumplir con la tarea?

Deben enviarme el currículum por correo electrónico.

Aviso 2

Está terminando el trimestre y observo que las bitácoras (en su mayoría) siguen muy incompletas.
Si no es mucha molestia ¿podrían terminar hasta la Tarea Nº 11 como corresponde?

Insertar una presentación en una bitácora

Para aquellos que no entendieron la explicación en clase o el instructivo de la actividad, aquí tienen una presentación paso a paso...

Insertar una presentación en una bitácora

View more presentations from Martín Maglio.

Aviso 1

A la vuelta de receso, realizaremos...

1. Diagnóstico de la red para ver si la nueva conexión comienza a funcionar o no. De la misma dependerá el tipo de actividades a desarrollar en los meses siguientes.
2. Los que todavía no terminaron con la configuración de la bitácora: ¡Termínenla! ¿Cuánto tiempo necesitan? ¡Por Dios!
3. Los que ya terminaron con la configuración de la bitácora: Publiquen sobre el tema elegido. Fíjense la fuente, no copien, "hagan".

Tarea Nº 11

Hacer una presentación en PowerPoint:

Del tema que han elegido, van a hacer una presentación en PowerPoint con 3 o 4 placas como mínimo.

Luego de terminarla, van a SlideShare, crean una cuenta, suben la presentación y la publican en sus bitácoras (igual procedimiento que con los videos).

Además, busquen en ese sitio otra presentación que tenga que ver con el tema de ustedes y también publíquenla.

Tarea Nº 10

Poner un video en una bitácora:

Para publicar un video (de ustedes o de otro) deben...

1. Abrir la página donde está subido el video (por ejemplo, uno de Youtube).
2. Abajo del video verán un botón que dice "Insertar". Al pulsarlo, aparece debajo un código extraño sombreado en azul (que es el que debes copiar) y varias opciones de publicación.
3. Para copiar el código, pulsen sobre el mismo el botón derecho del ratón y elijan la opción "Copiar".
4. Van a la bitácora de ustedes; entren en la opción "Nueva entrada" y, luego de poner el título y las etiquetas correspondientes, en el lugar de la publicación (ventana con fondo blanco más grande) pulsan el botón derecho del ratón y elijen la opción "Pegar".
5. Pulsan sobre "Publicar entrada" y ya está. 

Nota: El video debe tener relación con el tema elegido para desarrollar en la bitácora.

Calificaciones del 1º Trimestre

Aquí les dejo las calificaciones de fin de trimestre.
Me entristece ver que el grupo no trabaja bien. No veo responsabilidad ante la tarea escolar y es como que dijeran "hago algo para zafar" y ahí termina todo; no hay ganas de aprender y, si no se aprende, las notas seguirán siendo tristísimas. Encima, la última tarea corregida fue del 2 de junio y a varios, desde hace 3 semanas que no recibo ni una sóla. La última semana "brillaron por su ausencia", como la otra (y van...) rateada colectiva del jueves 10 de junio.

• Se falta mucho en varios casos.
• Se "pavea" mucho en clases en vez de ponerse a hacer las tareas como corresponde.
• Cuando las tareas están regulares o incompletas, no las volvieron a rehacer. No lo pedí por escrito pero me demuestra esta actitud que no interesa aprender.

En fin, espero que en el 2º trimestre esto cambie.

PALACIOS, Uziel, 6
BAEZ, Evangelina, 7
BERTHOLAGA, Marianela, 7
CHAVEZ, Aldana, 6
FERREYRA, Daiana del Carmen, 8
GREMO, Rebeca, 6
SILVA, Iara, 6

Tarea Nº 8

Configuración de la Bitácora (3):

Ahora, trabajaremos sobre el Diseño...

Para añadir un complemento a la bitácora, van a la pestaña Diseño y pueden elegir los componentes para agregar. Por ejemplo, poner un organizador de etiquetas (cada entrada que hacen debe tener un conceptos que identifique de qué es la entrada, fíjense en esta bitácora cómo voy organizándolas).

Para hacerlo, pulsen sobre "Añadir un gadget". Se abrirá una ventana en la que deben buscar el complemento que deseen agregar. En este ejemplo, "Etiquetas".

Así, pueden agregar muchos elementos que mejorarán su bitácora. Investiguen qué son, para qué sirven (algunos son malos, otros buenos, depende del gusto y las necesidades de cada uno).

Otro ejemplo, sería elegir "Lista de vínculos" que sirve para poner las direcciones web que se les ocurran, como las de los fotolog de ustedes y de sus amigos.

Tarea Nº 09

Barra de Bitácoras:

Antes que nada, fíjense en los comentarios que les voy dejando en sus entradas.

Podrán ver a la derecha, y bajo el título "Bitácoras de los alumnos", que sus direcciones están siendo puestas en el listado con el gadget "Lista de Blogs".

La tarea consiste en que pongan el gadget "Lista de Blogs" en sus bitácoras agregándole las direcciones de sus compañeros y también (lean bien) la de la materia para que puedan ver desde sus bitácoras cuando publique una nueva tarea.